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为进一步促进人工智能科技教育的发展，搭建师生展示交流的平台，推进学校高水平实验室资源共享，加大科技人才培养力度，6月27日上午，由江苏省盐城中学学生处主任潘迅带队，成员包括范学林、夏晔、徐东荣一行教师团队，到访威盛集团北京总部。

双方围绕“如何在学校建设高质量AI创客空间”主题，分别就校园创客空间建设、AI教学改革、校企合作等方面进行了深入交流。威盛人工智能研究院秘书长黄鸣曦、威盛人工智能研究院办公室主任杨蕾、威盛信望爱公益基金会项目经理宋神彤陪同接待。

(资料图片)

早在2018年，“人工智能”就已经作为苏科版初中信息技术教材的内容。江苏省积极参与“央馆人工智能课程”规模化应用试点，相关课程已覆盖全省11个设区市的128所学校。

作为江苏省首批重点中学，盐城中学在民间被誉为江苏省普通中学的“五朵金花”之一，率先跨入国家级示范性普通高中行列，并被省教育厅首批转评为“四星级学校”。自办学以来，为祖国培育大量人才，成为了清华大学、北京大学、复旦大学、南京大学等一批重点高校的优质生源基地。

活动第一站——参观威盛人工智能展厅。当天，黄秘书长先带领盐城中学的老师们参观了威盛人工智能展厅，详细地向大家介绍了威盛集团作为全球先进的科技企业，在人工智能、物联网和计算机视觉等领域的技术发展历程，以及在人工智能教育领域的最新成果。并展示了威盛人工智能技术在AI医疗、AI工业、AI教育以及智慧交通等场景上的实际运用案例。

活动第二站——主题座谈交流。参观后，双方开启了围绕“如何在学校建设高质量AI创客空间”主题的座谈交流会。黄秘书长和杨主任分别为盐城中学的老师们介绍了威盛在人工智能教育的发展和全国中小学和高校产、学、研合作情况，以及人工智能实验室项目的建设和使用情况。

黄秘书长表示：人工智能属于典型的交叉学科，具有全流程体现学科交互特性，对于教育教学和人才培养层面，要注重跨学科研究旨趣和学科背景的多元化。目前，AI教育已经迎来了规模化，泛科技赋能校园已经迫在眉睫。威盛创造栗则通过“平台+内容+服务”三方面入手，通过简单易用且功能丰富的教学工具和平台、贴近生活的教学课程和案例、软硬件结合教学，以及定制化建设人工智能实验室与实训基地，为广大学校青少年和教师队伍提供领先、综合、完整的人工智能教育产品和服务。

随后，潘主任针对盐城中学即将建设高质量AI创客空间项目，进行详细的介绍，包括对于低端、中端、高端不同级别空间，定制化设置相应的主题内容。潘主任表示：近年来，盐城中学在高品质示范校园建设中，已经取得了丰硕的成果和综合办学的实力。为了进一步提升学校的办学品味，我们希望与威盛集团这样的头部科技企业深度合作，打造高品质“创客空间”，开启AI教育携手奋进的新篇章。

精彩的报告引发了教师团对前沿科技教育领域应用的深入思考，多位老师围绕威盛创造栗的AI技术、产品和未来发展等内容和黄秘书长与杨主任进行深入交流，现场气氛热烈。老师们纷纷对创造栗给予充分的肯定，并期待双方的进一步合作，为科技教育事业发展、因材施教、减负增效的落实做出贡献。

校企合作是教育教学改革的重要举措，是实现产教融合的核心基础，为加快建设高水平、高质量的实验实训空间、专业化师资队伍，威盛创造栗凭借企业自身实力，将企业优势、师资资源、平台资源等引入到学校中去，实现产学研创一体化，制定资源共建，资源共享方案，培养一批高技术人才，实现学校和企业的双赢。